references
Le Grand Syllabus 2016/2017
d'une éthique d'indépendance et la soumission volontaire et intéressée aux exigences de l'économie libérale. D'auxiliaires de justice, comme les voit l'État, à auxiliaires du marché, que nombre d'avocats aspirent être, la transition n'est possible qu'en « faisant plier les principes » (Bâtonnier X). Ce qui revient, pour les avocats, à troquer tout ou partie de la déontologie, qui légitime qu'ils ne relèvent que de leur ordre et non d'une autorité de régulation externe, pour les assujettissements au marché de la nouvelle « industrie des services juridiques ». Dès lors, détachés de leur socle qui en fait, avec les juges et les docteurs, les auteurs de l'œuvre du droit, les avocats ne peuvent que relever de la logique du commerce des services et affronter cette concurrence exacerbée qui désolidarise la confraternité. Tous les participants seront conviés à apporter des exemples, tirés de leur expérience, dans l'enceinte de l'analyse collective où questions d'éthique et questions d'efficacité ne peuvent que se rejoindre. Lectures principales demandées : Richard Susskind, Tomorrow's Lawyer, Oxford, Oxford University Press, 2013 ; Thierry Wickers, La Grande Transformation des avocats, Paris, Dalloz, 2015 ; Louis Assier-Andrieu (dir.), L'Indépendance des avocats. Le Long Chemin d'une liberté, Paris, Dalloz, coll. "Les Sens du droit", 2015 ; Un recueil de textes et documents sera mis à disposition sur le Drive du séminaire..
student will be asked to act three times as expert : twice for smaller subjects, once for a larger subject (involving a paper). Méthode pédagogique : Students will be asked to prepare specific, well-defined, topics on which they will be called to talk as “experts”. There will be several experts appointed for each class, each with a smaller or larger subject. The format will be based on discussions, not “exposés”. For larger subjects, a paper will have to be prepared. Students will always have the option to use English or French. Descriptif du cours : Who should have the power in large corporations ? How should it be organized ? This is an old question and there are many possible answers. The course will analyze various legal systems (USA, UK, France, Germany, EU, etc.), but will also look at history, philosophy, economics and finance, in order to understand the bases of the various systems. Students will be asked to think as legislators and to design alternative solutions. Various personalities are invited to meet students during the course (chairman of a listed company, general counsel of an investment bank, European politicians, etc.). Lectures principales demandées : Theory of the Firm : Managerial Behavior, Agency Costs and Ownership Structure, M.C. Jensen, W.H Meckling, Journal of Financial Economic, V.3, No. 4, pp. 305-360, 1976 ; A Team Production Theory of Corporate Law, Margaret M. Blair, Lynn A. Stout, Virginia Law Review, Vol. 85, No. 2, pp. 248328 ; Who Writes the Rules for Hostile Takeovers, and Why ? The Peculiar Divergence of US and UK Takeover Regulation, J. Armour and D. A. Skeel, CBR Working Paper n° 331, 2006 ; John Locke, Traité du gouvernement civil (notion de propriété) (chapitre V)..
KDEC2120
LE POUVOIR DES ACTIONNAIRES DANS LES SOCIÉTÉS
Semestre : Printemps Nombre d'heures : 24 Langue d'enseignement : français
Enseignants : Christophe CLERC (Avocat associé). Prérequis : It is recommended to have followed a course on company law or corporate governance. Format pédagogique : Séminaire Mode de validation : The grades will be based on oral participation, with an emphasis on participation as “experts”. The above-mentioned paper will be taken into account. Charge de travail : Basic reading is expected to take about 4 hours per week. In addition, each 1760
ODEC8090
LE RECOURS COLLECTIF NORD-AMÉRICAIN ET L'INTÉRÊT PUBLIC
Semestre : Automne Nombre d'heures : 12 Langue d'enseignement : français
Enseignants : Daniel JUTRAS (Professeur, Titulaire de la Chaire Wainwright en droit civ
